Mio figlio è pigro o semplicemente smemorato? Gli esperti pesano

Sei mai tornato a casa dal far cadere tuo figlio a scuola e ti rendi conto che la loro stanza è un disastro anche se tu Ho appena chiesto loro pulire? Se i tuoi figli sono come i miei, potrebbero semplicemente dire che "hanno dimenticato."I bambini si ricordano certamente di mangiare il loro dessert o di giocare sul loro tablet, ma che dire di eliminare le piastre nella spazzatura o di collegare i loro dispositivi per la notte?

Fa sorgere la domanda: è tuo figlio (o mio!) semplicemente pigro o sono veramente smemorati? Abbiamo parlato con esperti per capire la differenza e cosa puoi fare per motivare i bambini ad ascoltare.

Come bilanciare la scuola e la schermata domestica

Cosa causa motivazione (o mancanza) nei bambini?

Cercare di dare un senso alla motivazione dei bambini può essere confuso e stimolante. Pochissimi studi sulle campate di attenzione dei bambini di età elementare sono stati completati, ma le conoscenze generali sono passate attorno ai gruppi e ai blog dei genitori sembrano essere che i bambini possano concentrarsi tra i due ei cinque minuti per ogni anno della loro età. Quindi un bambino di 5 anni potrebbe essere in grado di concentrarsi per 10 o 15 minuti in un tratto, mentre un bambino di 10 anni potrebbe essere in grado di concentrarsi per 20-30.

Far in modo che i bambini prestino attenzione alle istruzioni può essere la metà della battaglia quando si tratta di completare le attività. Christopher Kearney, PhD, illustre professore e presidente dell'Università del Nevada, Dipartimento di Psicologia di Las Vegas, spiega che la pigrizia è diversa dal semplice essere non motivata.

"La pigrizia è talvolta considerata come un costrutto orientato al tratto, il che significa che una persona è generalmente predisposta per non essere disposta a impegnarsi nel lavoro nella maggior parte delle situazioni", DR. Kearney spiega. "" Non motivato "può sovrapporsi a" pigrizia "ma è un po 'più specifico, riferendosi alla mancanza di incentivi o al desiderio di impegnarsi in un compito particolare."

La maggior parte dei bambini non ha interesse a ripulirsi dopo se stessi semplicemente perché la pulizia non lo è divertimento. Ashley Hodges, LCSW con Wellington Counselling Group, afferma che essere non motivati ​​può essere collegato al livello di desiderio che un bambino deve completare un compito. "Spesso le priorità di un bambino non sono le stesse di quelle di un genitore e quindi lo stesso livello di motivazione potrebbe non essere lì", aggiunge Hodges.

Per i bambini, l'interesse per un'attività può essere direttamente correlato alla velocità con cui lo fanno o se lo fanno affatto. L'attenzione simile agli adulti non viene raggiunta fino a dopo la pubertà.

"L'apatia può contribuire a questi costrutti se una persona ha poco investimento emotivo in un compito come i compiti e l'oblio può anche contribuire, come dimenticare di fare un lavoro particolare", DR. Kearney dice.

Zishan Khan, MD, uno psichiatra di Mindpath Health, spiega inoltre che la pigrizia è "estremamente improbabile"Nei bambini anziani della scuola elementare. Anche se i bambini sembrano essere "pigri", è spesso più probabile che l'interesse. Dr. Khan afferma che essere sani e dormire a sufficienza può anche essere fattori di motivazione.

"I genitori devono fare un passo indietro e notare quale sia effettivamente la causa principale del disinteresse del loro bambino."Dovrebbero anche monitorare i propri figli per amotivazione cronica con un PCP, in quanto potrebbe indicare una condizione sottostante, come l'ipotiroidismo o l'ADHD, DR. Khan dice.

Come parlare di parolacce con i bambini

Ciò che rende un bambino dimenticanza?

I bambini apatici o non motivati ​​non sono le uniche prove che affrontano i genitori. Spesso, i bambini sono percepiti come smettilturi e che porta un po 'di verità, DR. Kearney dice.

"L'oblio può riguardare lo sviluppo cognitivo; i bambini più piccoli hanno meno capacità di memoria di lavoro e dipendono maggiormente da segnali e stimoli a breve termine. La maggior parte dei bambini alla fine matura fino a un punto di richiamo e responsabilità, specialmente per la scuola media, "DR. Kearney spiega.

Per quanto frustrante possa essere ascoltare, i bambini semplicemente non assegnano lo stesso livello di importanza ai compiti dei loro genitori. Sono impegnati nel lavoro di gioco, costruendo il cervello ed essendo fantasiosi. Per i bambini più piccoli, questo gioco è vitale per aiutarli a conoscere il mondo.

"Un genitore dovrebbe anche considerare l'età del bambino e cercare di discernere ciò che è appropriato dallo sviluppo. A certi secoli, i bambini hanno un senso immaturo di responsabilità ", DR. Khan dice.

Dimenticanza a casa vs. Scuola

Così tanti genitori hanno l'esperienza di sentire che il loro bambino è un piacere in classe e non dimentica mai ciò che viene detto ... mentre guardano lo stesso bambino Waltz oltre il casino nel soggiorno che è stato chiesto loro di ripulire più volte. Cosa dà?

Controintuitivamente, può essere perché un bambino si sente al sicuro a casa da non ricordare le loro responsabilità tutto il tempo. "I bambini spesso agiscono diversamente a casa rispetto a quelli a scuola", afferma Hodges. "La casa è di solito uno spazio sicuro per i bambini ed è il motivo per cui i genitori tendono a vedere comportamenti contrastanti da ciò che gli insegnanti descrivono a scuola."

Dr. Khan è d'accordo. "Un bambino può sperimentare più amore e sicurezza a casa, e quindi sentirsi più incoraggiato a resistere ai tuoi sforzi per far rispettare le regole."

Potrebbe non essere bello farti resistere a tuo figlio, ma è un segno che sanno che saranno ancora amati anche se si comportano male, simili all'attaccamento quando sono bambini.

Come i genitori possono rimanere in contatto con i bambini mentre invecchiano

La scuola può anche avere più regole da seguire per i bambini, il che può avere più conseguenze dirette di un genitore che diventa frustrato. "Alcuni giovani hanno più strutture di responsabilità stabilite a casa o a scuola, e tali strutture possono consistere in supervisione, spinta, assistenza e incentivi", DR ". Kearney spiega. Questa costante spinta e struttura, legata a regole e conseguenze, può creare un senso di responsabilità personale.

Come insegnare la motivazione

L'uso degli ambienti scolastici come modello può essere utile quando si cerca di motivare un bambino. "La struttura e gli incentivi coerenti sono buoni. Chiedi ai bambini di completare le faccende o i compiti negli stessi tempi specifici e fornire supervisione, controllare le attività completate, premiare in modo appropriato e rimanere coerente nelle routine ", DR. Kearney consigli.

Se questo sembra familiare, è perché è esattamente il tipo di ambiente che le scuole forniscono ai tuoi figli, aiutando a mantenerli interessati e motivati ​​durante il giorno.

La coerenza è la chiave, così come attirare la piena attenzione di un bambino prima di chiedere loro di fare qualcosa per te, dice Hodges. "Dovresti assicurarti di avere un contatto visivo con il bambino prima di parlare con loro per evitare di dover loro di completare un lavoro ingrato più volte", continua. Inoltre sono utili confini e aspettative specifiche per il completamento delle attività.

Dr. Kahn afferma che puoi creare un ambiente di supporto per i tuoi bambini con misure piccole e semplici per aiutarli a ricordare compiti, come elenchi di cose da fare, sistemi organizzativi per i compiti e grafici delle faccende domestiche.

Se tuo figlio ha avuto difficoltà con la loro motivazione che sembra in linea con i loro coetanei, potrebbero essere la colpa di altre questioni di attenzione. È importante tenere presente che queste differenze attenzionali non sono probabilmente situazionali, ma potrebbe essere stata presente dal momento che tuo figlio era un bambino in età prescolare. Bambini sani, una filiale dell'American Academy of Pediatrics (AAP) ha risorse che potrebbero essere di aiuto e, se hai preoccupazioni, assicurati di raggiungere il pediatra o il fornitore di assistenza sanitaria di tuo figlio.

Perché dovresti dare ai tuoi figli più faccende

Una parola da moltowell

La maggior parte dei genitori conosce la lotta per cercare di convincere il proprio figlio a completare un compito o ingrato a casa, solo per dimenticare. Lungi dall'essere pigri, i cervelli per bambini si stanno sviluppando rapidamente. Fornendo ai bambini grafici delle faccende domestiche, elenchi di cose da fare e discutendo chiaramente compiti e aspettative, i genitori possono arrivare in fondo alla "pigrizia" dei loro figli e imparare i modi che funzionano meglio per comunicare con loro.

4 tipi di grafici comportamentali che motivano i bambini